UP Board Solutions for Class 5 English Rainbow Chapter 3 The Ant and The Dove (चींटी और फ़ाख्ता)

UP Board Solutions for Class 5 English Rainbow Chapter 3 The Ant and

The Dove (चींटी और फ़ाख्ता)

The Ant and The Dove Word Meanings (शब्दार्थ)

hot – गर्म, floated – तैरने लगी, arrow – तीर, ant – चींटी, thirsty – प्यासी, arrow – तीर, dove – फाख्ता, pointed – निशाना लगाया, dropped – छूट गया ,

The Ant and The Dove Translation Of The Lesson (पाठ का हिन्दी अनुवाद)

It was a ……………………………………………………………… good friends.

हिन्दी अनुवाद – गर्मी बहुत थी। एक छोटी-सी चींटी बहुत प्यासी थी। वह नदी किनारे पानी पीने गई। चींटी पानी में गिर गई। वह चिल्लाई, “बचाओ! बचाओ!” एक फ़ाख्ता पेड़ पर बैठा था। उसने चींटी की चीख सुनी। फ़ाख्ते ने एक बड़ा पत्ता पानी में गिरा दिया। चींटी पत्ते पर चढ़ गई। पत्ता किनारे की ओर बहने लगा। इस प्रकार, चींटी बच गई।

कुछ समय बाद, चींटी ने एक शिकारी को देखा। वह अपने तीर से फ़ाख्ते की ओर निशाना लगा रहा था। वह उसे मारना चाहता था। चींटी शिकारी के पैर पर चढ़ गई और उसे जोर से काट लिया। शिकारी चिल्लाया, “ओह!” और उससे तीर छूटकर गिर गया। फ़ाख्ता बच गया।
चींटी और फ़ाख्ते ने अच्छे मित्रों की भाँति एक-दूसरे की मदद की। सच्चा मित्र वही है जो समय पर काम आए।

Do you know? (क्या तुम जानते हो?)

Dove is the symbol of peace.
फाख्ता शांति का प्रतीक है।
The house of ants is called an anthill.
चींटियों के घर को चिंटौरा (बाँबी) कहा जाता है।

The Ant and The Dove Exercise (अभ्यास)

Let’s do आओ करें –

1. Answer the following questions. निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दीजिए

Question a.
Why did the ant go to the river?
चींटी नदी पर क्यों गई?
Answer:
The ant went to the river to drink water.
चींटी नदी पर पानी पीने के लिए गई।

Question b.
Who helped the ant?
चींटी की मदद करने कौन आया?
Answer:
A dove came for the ant’s help.
एक फाख्ता चींटी की मदद करने आया।

Question c.
What did the dove do?
फाख्ते ने क्या किया?
Answer:
The dove dropped a leaf into the water.
फाख्ते ने एक पत्ता पानी में गिरा दिया।

Question d.
What did the ant do to save its life?
चींटी ने अपना जीवन बचाने के लिए क्या किया?
Answer:
The ant climbed on the leaf dropped by the dove to save its life.
चींटी अपनी जान बचाने के लिए फाख्ते द्वारा फेंके गए पत्ते पर चढ़ गई।

Question e.
Who wanted to kill the dove?
फाख्ते को कौन मारना चाहता था?
Answer:
A hunter wanted to kill the dove.
फाख्ते को एक शिकारी मारना चाहता था।

Question f.
How did the ant save the life of the dove?
चींटी ने फाख्ते की जान किस प्रकार बचाई?
Answer:
The ant climbed the hunter’s foot and bit him. Thus, it saved dove’s life.
चींटी ने शिकारी के पैर पर चढ़कर उसे काट लिया। इस प्रकार उसने फाख्ते की जान बचाई।

2. Arrange the letters in order to make words:
शब्द बनाने के लिए अक्षरों को सही क्रम में लिखें –
Answer:
tan – ant
edvo – dove
waror – arrow
vrire – river
afle – leaf
tehnur – hunter

3. Read the following and name the birds.
निम्नलिखित को पढ़ें तथा पक्षियों के नाम बताएँ –
(a) A bird that talks. parrot
(b) A bird that dances. peacock
(c) A bird that carries messages. pigeon
(d) A bird that wakes you up. cock
(e) A bird that has sharp eyes. eagle
(f) A bird of peace. dove

4. Fill in the blanks.
रिक्त स्थानों को भरिए (भरकर) –
ant, saved, foot, hot, sitting
(a) The ant fell into the water.
(b) It was a hot day.
(c) A dove was sitting on a tree.
(d) The ant was saved.
(e) The ant crawled up the hunter’s foot.

Let’s make friends with birds
आओ पक्षियों को मित्र बनाएँ।
Do it yourself. विद्यार्थी स्वयं करें।

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