UP Board Solutions for Class 3 Maths गिनतारा Chapter 2 संख्याओं का मिलन अभ्यास

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UP Board Solutions for Class 3 Maths गिनतारा Chapter 2 संख्याओं का मिलन

अभ्यास

प्रश्न 1.
जोड़कर देखो- (पाठ्यपुस्तक में दिए चित्र के अनुसार)-
हल:
UP Board Solutions for Class 3 Maths गिनतारा Chapter 2 संख्याओं का मिलन 1

UP Board Solutions for Class 3 Maths गिनतारा Chapter 2 संख्याओं का मिलन 2

UP Board Solutions for Class 3 Maths गिनतारा Chapter 2 संख्याओं का मिलन 3

प्रश्न 2.
चित्र में खाली स्थान भरो (खाली स्थान भरकर)-
हल:
(क) 765 + 407 = \boxed { 1 } \quad \boxed { 1 } \quad \boxed { 7 } \quad \boxed { 2 }
(ख) 699 + 580 = \boxed { 1 } \quad \boxed { 2 } \quad \boxed { 7 } \quad \boxed { 9 }

प्रश्न 3.
नीचे बस के दो टिकट हैं, उन पर लिखे मूल्यों को जोड़कर बताओ।
हल:
(पाठ्यपुस्तक में दिए दो टिकटों के चित्र के अनुसार)-
UP Board Solutions for Class 3 Maths गिनतारा Chapter 2 संख्याओं का मिलन 4

प्रश्न 4.
एक स्कूल में 377 लड़के तथा 567 लड़कियाँ हैं। स्कूल में कुल कितने बच्चे हैं?
हलः
UP Board Solutions for Class 3 Maths गिनतारा Chapter 2 संख्याओं का मिलन 5

प्रश्न 5.
एक हलवाई की दुकान में 3409 पीले लड्डू तथा 5029 सफेद लड्डू है। बताओ दुकान में कुल कितने लड्डू हैं?
हल:
UP Board Solutions for Class 3 Maths गिनतारा Chapter 2 संख्याओं का मिलन 6

प्रश्न 6.

बत्तख के पेट में छूटे अंकों को पूरा करो (चित्र के अनुसार)-
हल:
(पाठ्यपुस्तक में दिए चित्र के अनुसार छूटे अंकों को पूरा करके):
7 1 3 + 2 5 5 = 968
3 5 6 7 + 1 3 5 9 = 4 9 26
5 3 4 6 + 1 5 7 8 = 6 9 2 4

प्रोजेक्ट कार्य
नोट- विद्यार्थी स्वयं करें।

अपने आप-एक
घटते-बढ़ते जोड़ो जोड़

प्रश्न 1.
तुम भी करके देखो-
(क) 1 से 10 तक की संख्याओं का योग
हल:
1 + 2 + 3 + 4 + 5 + 6 + 7 + 8 + 9 + 10 = 55

(ख) 1 से 12 तक की संख्याओं का योग ।
हल:
1 + 2 + 3 + 4 + 5 + 6 + 7 + 8 + 9 + 10 + 11 + 12 – 78

(ग) 1 से 50 तक की संख्याओं का योग
हल:
UP Board Solutions for Class 3 Maths गिनतारा Chapter 2 संख्याओं का मिलन 7

प्रश्न 2.
संख्याओं का क्रम पता करो और आगे बढ़ाओ-
हल:
UP Board Solutions for Class 3 Maths गिनतारा Chapter 2 संख्याओं का मिलन 8

प्रश्न 3.
तुम भी इसी तरह की संख्याओं के क्रम बनाओ।
नोट – छात्र स्वयं करें।

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